Projecten

Pedagogische ondersteuning

De samenwerking tussen onze scholen krijgt concreet vorm in de pedagogische ondersteuning die we vanuit de scholengemeenschap bieden. We zetten daarbij in op de implementatie van het leerplan, de organisatie van professionele leergroepen, nascholingen en het uitwisselen van expertise tussen onze scholen.
We werken nauw samen met de pedagogische begeleiding van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Zo houden we voeling met de pedagogische noden van onze scholen en stemmen we onze gezamenlijke ondersteuning hierop af.
Met de implementatie van het nieuwe leerplan Op.Stap werken we samen aan sterk en kwaliteitsvol onderwijs, waarbij we de minimumdoelen nastreven en verder kijken dan wat minimaal verwacht wordt.
Daarbij staan drie pijlers centraal:
  • Kennisrijk curriculum: we bouwen aan een samenhangend en doelgericht onderwijsaanbod waarin kennis en vaardigheden centraal staan.
  • Effectieve didactiek: we versterken het didactisch handelen van onze leraren door in te zetten op wetenschappelijk onderbouwde onderwijspraktijken.
  • Sterk klasmanagement: we creëren een gestructureerde, veilige en stimulerende leeromgeving waarin alle leerlingen optimale kansen krijgen om te leren.
Door deze drie pijlers met elkaar te verbinden, versterken we de onderwijskwaliteit in onze scholen. We leren van en met elkaar, met respect voor de eigenheid van elke school en met een gezamenlijke ambitie: sterk onderwijs en maximale leerkansen voor elke leerling.

Wereldklas

De Wereldklas is een voltijdse klas voor anderstalige nieuwkomers in het lager onderwijs. Het is een organisatie van 8 scholen van onze scholengemeenschap:

  • Berkenboom Ankerstraat
  • Berkenboom De Fontein
  • Berkenboom Heistraat
  • Heilige Familie
  • Sint-Carolus
  • ’t College SJKS
  • OLVP Plezantstraat
  • OLVP Watermolendreef

De Wereldklas is gevestigd in de Boonhemstraat 28 in Sint-Niklaas, met plaats voor 64 leerlingen.

Hoe werkt het?

Een anderstalige nieuwkomer schrijft in op een van de deelnemende scholen en start in de Wereldklas. Het kind blijft ingeschreven op die school, die we de ankerschool noemen. Daar keert het na één schooljaar terug en zet het zijn of haar gewone schooltraject verder.

De klasgroepen worden samengesteld op basis van het aantal leerlingen en hun leeftijd. De ideale groepsgrootte is 12 leerlingen.

Waar zetten we op in?

  • Welbevinden en veiligheid: Elk kind krijgt een warm onthaal. Vaste routines geven rust en voorspelbaarheid, zodat kinderen beter kunnen leren.
  • Taalontwikkeling: Het Nederlands staat centraal, met veel mondeling taalgebruik en een grote aandacht voor woordenschat, lezen en schrijven.
  • Sterk wiskundeonderwijs: Elk kind komt met een eigen wiskundeniveau binnen. We werken met gedifferentieerde leertrajecten en persoonlijke begeleiding, in de richting van de minimumdoelen.
  • Ouderbetrokkenheid: We houden laagdrempelige contacten aan de schoolpoort, communiceren duidelijk en gebruiken waar nodig vertaalde brieven en pictogrammen. Ouders kunnen hun kind in de klas afzetten. Er zijn ouderbijeenkomsten en doe-mee-momenten.
  • Doorstroom: De zorgcoördinatoren van de ankerscholen overleggen drie keer per schooljaar met de coördinator van de Wereldklas over de evolutie van de leerlingen. Zo verloopt de terugkeer naar de ankerschool vlot.